L’École nationale d’administration publique (ENAP) accueille en 2026 sept nouvelles doctorantes et nouveaux doctorants dont les parcours, les expertises et les engagements témoignent de la richesse et de la diversité de notre communauté de recherche. À travers une série de courts portraits, nous vous invitons à découvrir celles et ceux qui contribueront, par leurs travaux, à l’avancement des connaissances en administration publique et aux transformations sociales qui nous animent.
Mariana Castellanos-Juarez est chercheuse en administration publique, avec spécialité en politiques culturelles, gouvernance et vitalité culturelle. Sa thèse de doctorat à l’ENAP porte sur la mise en œuvre de la politique culturelle du Québec Mettre en œuvre Partout, la culture : récits, traductions et appropriations dans le milieu muséal québécois : une lecture des enjeux au prisme des institutions, des idées et des intérêts. Ses travaux portent particulièrement sur la manière dont les politiques publiques prennent forme sur le terrain à travers les pratiques, les relations, les apprentissages et les capacités d’action des organisations et des acteurs.
Mariana poursuit sa carrière à titre de postdoctorante au Cité-ID LivingLab, en partenariat avec la Ville de Montréal. Ses recherches actuelles portent sur les innovations en gouvernance culturelle, la vitalité culturelle des territoires et les démarches de recherche-action et de recherche-création. Elle collabore notamment à des projets qui explorent les liens entre culture, santé, institutions publiques et milieux de vie.
Les chercheuses et les chercheurs qui obtiennent un diplôme de doctorat ont effectué, pendant plusieurs années, des travaux les menant à une expertise pointue sur divers sujets. Leur parcours, leurs expertises et l’engagement dont elles et ils témoignent placent l’importance d’une communauté de recherche dynamique au-devant de la scène. Cette série vous invite à découvrir ces personnes qui contribuent à l’avancement des connaissances en administration publique et aux transformations sociales qui nous animent.
Quelle question a guidé vos travaux de doctorat?
Ma thèse portait sur la mise en œuvre de la politique culturelle du Québec Partout, la culture dans le milieu muséal. Je me suis intéressée à ce qui se passe entre une politique telle qu’elle est pensée et formulée par l’État et la façon dont elle prend réellement forme sur le terrain. À partir des récits des acteurs du milieu muséal, j’ai étudié comment les orientations gouvernementales sont interprétées, traduites, négociées et parfois transformées selon les réalités des organisations. Ce travail m’a surtout permis de comprendre que la mise en œuvre d’une politique publique n’est jamais un processus linéaire : elle repose sur des personnes, des relations, des contraintes, des apprentissages et des capacités d’adaptation très différentes d’un milieu à l’autre.
Ma directrice de thèse, Isabelle Fortier, a accompagné mon parcours doctoral depuis les débuts et a exercé une influence déterminante sur ma façon de penser la recherche, mais aussi sur la chercheuse que je suis devenue. Elle m’a appris à questionner les évidences, à assumer une posture réflexive et à regarder l’administration publique non seulement à travers ses institutions et ses règles, mais aussi à travers les personnes, les idées, les rapports de pouvoir et les expériences qui la façonnent. J’ai aussi énormément apprécié sa générosité intellectuelle, sa confiance et sa capacité à me laisser développer ma propre voix de chercheuse tout en étant présente aux moments où j’avais besoin d’être guidée.
Quel moment marquant retenez-vous de votre parcours doctoral?
Ce qui me marque le plus est peut-être moins un moment précis que les différentes vies que j’ai traversées pendant mon doctorat. J’ai commencé comme étudiante à temps plein, puis je suis devenue travailleuse-étudiante et, en cours de route, mère. Mon doctorat a donc accompagné plusieurs transformations importantes de ma vie personnelle et professionnelle. J’ai dû apprendre à faire de la recherche autrement, à accepter que le temps disponible change et que la manière d’avancer change aussi. Arriver à la soutenance après toutes ces étapes a donné un sens particulier au parcours : je n’étais évidemment plus la même personne que celle qui avait commencé le doctorat.
Quel message aimeriez-vous transmettre à une personne qui songe à entreprendre un doctorat à l’ENAP?
Je lui dirais de profiter de tout ce qui se présente sur son chemin. Un doctorat ne se construit pas seulement à travers la thèse. Les conférences, les rencontres, l’enseignement, les collaborations, les projets de recherche et même les occasions qui semblent d’abord éloignées de notre sujet peuvent devenir extrêmement importantes. Plusieurs expériences que je n’aurais pas pu prévoir au début de mon doctorat ont façonné ma trajectoire professionnelle et ma façon de faire de la recherche. Il faut bien sûr apprendre à choisir, mais je crois beaucoup à l’importance de rester curieuse et ouverte aux possibilités qui apparaissent en cours de route.
Avez-vous un rituel d’écriture ou de rédaction?
La musique m’accompagne presque toujours lorsque j’écris. Mon véritable « rituel » a beaucoup évolué avec les années, surtout depuis que je suis devenue mère! J’ai appris à écrire lorsque le temps est disponible plutôt qu’à attendre les conditions parfaites. Cela m’a probablement rendue beaucoup plus pragmatique : quand une plage de temps se présente, je m’installe, je mets de la musique et j’écris.
Si vous pouviez prodiguer un conseil à la version de vous-même qui commençait le doctorat, que lui diriez-vous?
Je lui dirais : tu vas travailler énormément, parfois sans voir immédiatement où tous ces efforts te conduisent, mais ils en vaudront la peine. Pas seulement pour tout ce que tu vas apprendre, et tu vas apprendre énormément, mais surtout pour la manière dont cette expérience va transformer ta posture. À la fin, tu ne regarderas plus l’action publique, les institutions ou le gouvernement de la même façon : tu comprendras davantage leur complexité, leurs contradictions et surtout le rôle des personnes qui les font vivre.
Et cette nouvelle façon de regarder les choses restera avec toi bien au-delà de la thèse.