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Étude longitudinale sur le devenir des jeunes placés au Québec et en France

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Logo de l'Étude longitudinale sur le devenir des jeunes placés au Québec et en France (EDJeP)

L’Étude longitudinale sur le devenir des jeunes placés au Québec et en France (EDJeP) a été développée par la Chaire de recherche sur l'évaluation des actions publiques à l'égard des jeunes et des populations vulnérables (CREVAJ) de l'École nationale d'administration publique (ENAP) dans le but de combler un manque de connaissances sur la période de l’après-placement, période ayant fait l’objet de très peu d’attention au Québec. Plus précisément, l’EDJeP s’intéresse aux conditions de vie et de sortie des jeunes de 17 à 21 ans ayant été placés et constitue la première étude québécoise longitudinale et représentative sur cette thématique.

Le suivi d’environ 1 000 jeunes, durant une période de 3 ans, donne lieu à des analyses croisées avec des données administratives et populationnelles, et ce, afin d’obtenir une compréhension claire des enjeux de transition pour les jeunes placés et veiller à l’amélioration des pratiques et politiques. D’autres volets se sont également adjoints au suivi longitudinal : comparaisons internationales, conduite de recherches entourant les pratiques.

Chercheur principal

Historique

L’étude longitudinale sur le devenir des jeunes placés au Québec et en France (EDJeP) a été lancée en 2014. la collecte de données s’est déroulée entre 2017 et 2022, période au cours de laquelle près de 1 000 jeunes ont été rencontrés à travers trois vagues d’enquêtes successives. Ces données ont été croisées avec des données administratives harmonisées des services de protection de la jeunesse ainsi qu’avec des données d’utilisation des services du MESS, du MESRS et certaines données populationnelles, permettant d’approfondir la compréhension des trajectoires de transition vers l’âge adulte et d’éclairer l’amélioration des pratiques et des politiques.

En 2024, l’étude a été prolongée jusqu’en 2026, assurant ainsi la poursuite de ce suivi longitudinal.

Priorités du projet

  1. Étude longitudinale
  2. Innovation et engagement
  3. Mobilisation des connaissances
  4. Développement de l’expertise

Partenaire

  • Conseil de recherches en sciences humaines du Canada (CRSH)
  • Fondation canadienne pour l'innovation (FCI)
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Groupe de jeunes empilant leurs mains ensemble en guise de soutien

Des données pour transformer l’avenir des jeunes

EDJeP fournit des informations clés pour améliorer les pratiques sociales et soutenir les jeunes ex-placés. Explorez les résultats et les projets qui font la différence.

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