Le Centre de recherche sur la gouvernance (CERGO) de l’École nationale d’administration publique (ENAP) vous invite à prendre part à son école d’été sur les innovations publiques et managériales.
Vous étudierez la multiplicité des éléments qui composent la pratique du management public ainsi que leurs interrelations, de façon à comprendre et à mieux naviguer à travers la complexité inhérente à la gestion des organisations publiques.
La programmation vous permettra de :
- Connaître les principales théories et les principaux modèles se rapportant au management des organisations publiques
- Approfondir les problématiques contemporaines de la gestion des organisations publiques
- Mettre en perspective la pratique du management public et développer votre propre réflexion sur cette pratique, basée, entre autres, sur les résultats de la recherche scientifique
Information et inscription
Le cours Management des organisations publiques (ENP7303) vise à étudier la multiplicité des éléments qui composent la pratique du management public ainsi que leurs interrelations de façon à approfondir la complexité inhérente à la gestion des organisations publiques.
- Quand : du 15 au 19 juin 2026
- Où : campus de Québec et de Montréal
Vous devrez planifier vos déplacements pour vous rendre au campus de Québec pour le 15 juin 2026 et assurer votre retour de Montréal le 19 juin 2026, le cas échéant. Si vous avez besoin de vous héberger à Québec ou à Montréal, consultez la section Hébergement.
Relever les défis d’aujourd’hui et de demain
Au cours du 20e siècle, les États ont traversé diverses évolutions dans leur mode de gestion, allant du taylorisme à la bureaucratie, puis à la mise en œuvre de la nouvelle gestion publique (NGP). Ces États ont également été marqués par de nombreuses réformes structurelles et administratives. Les effets de la NGP ont incité certains gouvernements à ajuster leurs pratiques de gestion publique, que ce soit en réponse à des crises sanitaires ou climatiques, ou aux lacunes de la NGP elle-même. Ces changements ont conduit à une réflexion sur les modalités d'action publique, sollicitant une adaptation constante face aux défis contemporains et une transformation des modèles de démocraties participatives.
Les membres du CERGO ont assisté et ont étudié ces changements selon différents axes, dont la participation et l’inclusion dans les structures de gouvernance, la gouvernance de la santé, la gouvernance numérique et la démocratie, le développement urbain et l’aménagement du territoire, ainsi que les modèles de gestion passés et futurs. Ils cherchent à régler ces problèmes dits pernicieux (changements climatiques, crises sanitaires, inégalités socioéconomiques, transition numérique, etc.), pour lesquels il devient nécessaire d’explorer de nouveaux modèles de mobilisation des citoyens, d’élaboration de politiques et de prestation de services publics.
Comité organisateur
- Philippe Dubois, professeur
- Justin Lawarée, professeur
- Lara Maillet, professeure, titulaire de la Chaire de recherche du Canada en systèmes adaptatifs en santé et services sociaux (CRC Sa3S) et codirectrice du CERGO
- Isabelle Godbout, étudiante au doctorat et chargée d'enseignement à l'ENAP
- Gabrielle Teyssier-Roberge, professeure
- Fanny Tremblay-Racicot, professeure, directrice des programmes de maîtrise et directrice du CERGO
L’école d’été est organisée en collaboration avec de partenaires, dont le Conservatoire national des arts et métiers (CNAM) et le Groupement d'intérêt scientifique de l'Observatoire du pilotage et de l’innovation managériale locale (GIS OPTIMA).
À propos des écoles saisonnières de l'ENAP
Tout au long de l’année, l’ENAP propose des écoles saisonnières sur différents thèmes. C’est l’occasion idéale de parfaire une formation avec un cours de 2e cycle universitaire. En plus des modalités pédagogiques conventionnelles, vous avez la possibilité de rencontrer des expertes et des experts de différents milieux.