Microprogramme en gouvernance du numérique

Ce microprogramme s’adresse à une large clientèle; les titulaires de postes de niveau professionnel, gestionnaire et spécialiste-conseil y trouveront matière à parfaire leurs connaissances pratiques et à développer leur capacité réflexive au regard des enjeux et des défis que pose le numérique dans l’élaboration des politiques, des programmes et des services en administration publique.

Au terme de ce microprogramme, la population étudiante visée sera en mesure : 

• de comprendre l’évolution du numérique et son incidence sur la gestion des ressources informationnelles par les organisations publiques, sur la gouvernance de l’État et sur la société et ses institutions en général; 
• de cerner les avantages, les limites et les risques liés à l’utilisation du numérique dans le fonctionnement des organisations publiques, dans la prestation des services publics et dans les relations entre l’État et les acteurs de la société (citoyennes et citoyens, entreprises et société civile); 
• de participer à la planification, à la réalisation, au suivi et à l’évaluation d’un projet en technologies de l'information et des communications tout en identifiant les risques liés à la gestion de ces projets.
   

Ce programme d’études peut être réalisé seulement à temps partiel.

Les cours sont principalement offerts aux campus de Québec, de Montréal et de Gatineau. 

Il est aussi possible de suivre certains cours en ligne selon différentes modalités.

Avant de s'inscrire à son second trimestre, la personne étudiante doit avoir obtenu sa certification en matière de citation des sources, le badge Réflexe.

La personne candidate :

• doit détenir un baccalauréat ou un grade équivalent, obtenu avec la moyenne cumulative minimale de 3,2 sur 4,3 (ou équivalent). Les dossiers des titulaires d'un diplôme de baccalauréat ou l’équivalent, obtenu avec une moyenne cumulative inférieure à 3,2, mais supérieure ou égale à 2,7 sur 4,3, ou l'équivalent, pourraient aussi faire l’objet d’une recommandation d’admission après une analyse du parcours scolaire et professionnel. Dans certains cas, l’admission pourrait être conditionnelle à la réussite de cours d’appoint ou d’une propédeutique;

  ou

• qui ne détient pas un baccalauréat ou l'équivalent peut être admise si elle possède des connaissances appropriées, la formation ou une expérience significative de travail d'au moins dix ans de niveau professionnel. Tous crédits universitaires réussis avec une moyenne cumulative égale ou supérieure à 3,2 ou l’équivalent, seront considérés dans l’évaluation globale du dossier.

Et elle :

• doit posséder une très bonne connaissance de la langue française, conformément aux exigences linguistiques de l'ENAP;
• doit posséder une compréhension jugée suffisante de l'anglais écrit, conformément aux exigences linguistiques de l'ENAP;
• doit posséder un minimum de connaissances des outils bureautiques tels que le traitement de texte ou encore le chiffrier électronique;
• accepte de fournir des informations complémentaires en entrevue, au besoin.

Pour estimer les droits de scolarité et les autres frais afférents pour vos études, vous pouvez consulter la page Droits de scolarité et autres frais.